Capítulo 21. O Atirador Genial

No mesmo dia, terminaram todas as cenas da Mimi, pois o início das filmagens de "Luta" estava marcado para esses dias, e ela teria que deixar Harbin no dia seguinte.

À noite, Li Xiang realmente tirou um livro para estudar com atenção, ouvindo as explicações do tutor. Muitos estudantes da Academia de Cinema de Pequim espiavam secretamente para ver aquele espetáculo.

O grande diretor Li, mesmo entre as filmagens, não esquecia de estudar, o que era admirável, embora alguns subestimassem aquele jovem inexperiente.

Com a cabeça ainda atordoada, Li Xiang voltou para o hotel; mal teve tempo de tomar banho quando Mimi entrou carregando uma pilha de cadernos.

— O que você pretende fazer? — perguntou ele.

— Já disse que vou te ajudar com matemática, acha que estou brincando?

— Céus, acabei de estudar isso! Será mesmo necessário?

Li Xiang sentiu vontade de desistir na hora. Arrependia-se de ter decidido prestar vestibular para a Academia de Cinema de Pequim; não seria melhor fazer um curso técnico, como Huang Bo? Afinal, se ele fosse realmente bom, seria considerado um discípulo legítimo da academia.

— Estes são os pontos difíceis que resumi no ensino médio. Não pense que, como aluno de artes, basta saber o básico!

A professora Yang espalhou os livros na cama e virou Li Xiang, que estava estendido como um peixe morto, para que os dois pudessem discutir problemas de matemática juntos.

Mimi, de repente, sentiu-se transportada para aqueles tempos tensos e ingênuos; embora só tivesse passado um ano, muitas coisas haviam ocorrido, e parecia que havia se passado uma eternidade.

Distraída, ela não percebeu quando Li Xiang começou a olhar fixamente para a gola de sua camiseta.

— Seu garoto malandro, estude direito! O que está olhando?

— Eu... de repente, quis estudar as seções cônicas elípticas.

— Mas você escolheu derivadas como matéria optativa em matemática, não?

Li Xiang puxou Mimi para seu abraço e começou a explorar com as mãos a beleza matemática da elipse.

Manipulando manualmente, ele viu claramente como a posição dos pontos extremos mudava a forma da elipse, bem como as propriedades das hipérboles com focos no eixo X e no eixo Y.

Se soubesse que a elipse era tão flexível—não, tão bela—ele não teria escolhido derivadas como disciplina optativa!

...

Mimi convenceu a si mesma a abandonar suas preocupações práticas e, junto com Li Xiang, entregou-se à paixão. Embora sentisse falta do sabor do amor, a sensação continuava excitante.

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Li Xiang, aquele desgraçado, sempre sabia como explorar seus pontos fracos, deixando-a exausta.

Finalmente, ela havia acumulado cinquenta horas de companhia, graças à ajuda extra de Fan Bingbing, que deu algumas horas durante uma coletiva de imprensa.

O custo para participar das loterias de sonhos estava ficando cada vez mais alto; em teoria, ela deveria se preparar melhor para cada entrada, pelo menos não sair correndo logo após a última.

Mas, deitada ao lado daquele canalha, Mimi sentia um desconforto no peito; queria muito saber o que se passava na cabeça de Li Xiang.

Invocou o sistema e, sem escolher conteúdo específico, optou por entrar no sonho.

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A tela do cinema se acendeu e uma multidão de jornalistas armados com câmeras focava um par de estudantes em uma competição de soletração de vocabulário em inglês.

As palavras na tela estavam tortas e incompreensíveis; por sorte, havia legendas em chinês abaixo.

O rapaz que enfrentava Lin, aparentemente combinando com o juiz, parecia encurralá-la, mas Lin virou o jogo facilmente, humilhando descaradamente o adversário trapaceiro com as regras da competição.

Lin venceu, conquistando a vaga em uma escola nobre em Bangkok, junto com a bolsa de estudos.

Bangkok? Era um filme tailandês!

Nesse momento, o título original “Gênio Atirador” apareceu na tela.

Só quem entendia: a protagonista Lin, ao derrotar o trapaceiro, já mostrava sua inteligência, mas “atirador”? Seria um thriller de crime de alta inteligência?

Conforme a trama avançava, Mimi viu que a “arma” era uma metáfora; a estudante brilhante usava seu cérebro para passar respostas aos colegas ricos que não eram bons nos estudos, ganhando dinheiro extra.

Lin usava um método criativo para trapaça: não eram bilhetes escondidos, mas um conjunto de dedilhados de piano para transmitir as respostas.

Era quase uma espionagem clandestina; Mimi ficou surpresa e completamente imersa na história.

Outro estudante brilhante, Bank, descobriu o segredo de Lin e, incomodado com a trapaça, denunciou-a por justiça.

Lin foi severamente repreendida pela escola e perdeu a bolsa de estudos cobiçada. A mensalidade da escola nobre era alta e a família já enfrentava dificuldades.

Para conseguir dinheiro, Lin decidiu usar uma brecha no exame internacional “STIC”, necessário para aplicar para universidades americanas, e voltou à sua antiga prática: ajudar estudantes ricos a trapacear.

Sua cabeça grande encontrou uma forma eficaz de burlar o sistema, mas só ela não era suficiente; precisaria de um parceiro para colocar o plano em prática.

Os estudantes ricos sabotaram Bank, que havia denunciado Lin, fazendo com que ele perdesse a chance de estudar no exterior e fosse forçado a entrar no esquema por dinheiro.

A trama da grande fraude internacional teve muitos altos e baixos; o título “Gênio Atirador” enganava, “Tempestade na Sala de Provas” teria sido mais adequado.

O filme transmitia uma sensação intensa, como um thriller de espionagem, mas sobre fraude em exames.

O final foi marcante: Lin, que inicialmente fraudava para ganhar dinheiro, teve um despertar de consciência e se entregou voluntariamente.

Bank, outrora exemplar, foi enganado por Lin e, sem saída, mergulhou na escuridão, tornando-se um atirador profissional — um desfecho perturbador.

Saindo do cinema onírico, Mimi se virou e abraçou Li Xiang.

Parecia que ele estava sob muita pressão nos estudos, já pensando em trapaças em exames.

Mas quem nunca pensou em trapacear durante uma prova?

Ela já havia aconselhado Li Xiang a estudar sério por seis meses para o vestibular e só depois voltar a filmar.

Mas, pensando bem, o objetivo principal dele ao entrar na universidade era obter uma “origem” oficial e fazer contatos.

Com suas memórias do futuro, quanto mais cedo conseguisse transformar aquelas lembranças em projetos reais, maior seria sua vantagem na competição, pois o tempo era o recurso mais precioso para um reencarnado como ele.

【Missão do sistema: Completar de forma independente 10 simulados do vestibular, obtendo nota igual ou superior à média das universidades de segundo nível.】

【Recompensa da missão: Capacidade de memorizar roteiros e falas após uma única leitura.】

Ao ver a missão, Mimi quase desmaiou.

Que diabos era aquilo? Ela já estava na universidade, por que ainda tinha que fazer simulados do vestibular? E dez no total!

Todo mundo fala que sente falta do ensino médio, mas se fossem jogados naquela montanha de provas e exercícios, quantos realmente gostariam de reviver aquilo?

Embora a habilidade de memória instantânea pudesse reduzir muito o esforço nas filmagens, essa missão era realmente desagradável!