Capítulo Setenta e Sete: O Executor da Lei

A última aula de estudo livre estava ainda mais barulhenta do que de costume. Quase todos os alunos murmuravam sobre o caso de Suye: os estudantes nobres do quinto ano queriam expulsar um aluno do segundo ano da Academia de Platão, um acontecimento raro e significativo.

Houveram precedentes na história da Academia, mas todos que foram expulsos cometeram grandes erros, tornando-se inimigos de toda a escola. No entanto, mesmo que Suye tivesse trapaceado numa prova, não seria motivo suficiente para a expulsão. Qual seria, então, a verdadeira razão?

Todos especulavam avidamente.

Perto do final das aulas, uma notícia se espalhou rapidamente entre os alunos através das mensagens mágicas. Suye não apenas trapaceou, mas também teria roubado os resultados da pesquisa de Carlos, um estudante do quinto ano, apropriando-se deles e mudando o nome antes de solicitar um Emblema de Origem Mágica no Conselho Mágico. O detalhe crucial: Suye teria apresentado o trabalho três dias depois de Carlos, tornando as provas irrefutáveis.

A notícia provocou uma tempestade. A sala de aula virou um caos; muitos alunos discutiam alto, sem nenhum respeito por Suye. Holt parecia enlouquecido, enviando mensagens mágicas aos amigos. Reik mantinha-se sério, lendo e escrevendo em seu livro mágico. Jimmy estava mais atarefado que de costume; Albert conversava com colegas da frente sobre o caso. Palos mantinha-se alheio, absorto na leitura. Rolon recebia diversos recados, mas raramente respondia.

Suye olhava, atônito, para seu livro mágico, sem imaginar que tudo tomaria tal rumo, enquanto seus pensamentos giravam.

“Querer que a administração me expulse, forçando-me a abandonar a academia, esse é o verdadeiro objetivo. Antes, mancharam minha reputação, preparando o terreno para a expulsão e criando opinião pública. Uma estratégia hábil. Carlos certamente planejou isso há muito tempo. Usei a técnica de Feynman para solicitar o emblema; se Carlos teve coragem de acusar, seu método deve ser semelhante. Algumas coisas ficam claras, só faltam os detalhes...”

As lembranças do mês passaram pela mente de Suye como cenas fugazes.

De repente, uma sequência de passos ecoou do lado de fora. Todos os alunos olharam para a porta. Um por um, professores entraram, todos com semblante sério. Exceto por Niedern, eram rostos estranhos para os alunos.

O único não totalmente desconhecido era Laurence, o Grande Mago da administração acadêmica. Diferente dos gregos comuns, ele mantinha a barba impecavelmente raspada, destacando-se entre os magos de barbas espessas. Sempre que era visto, algo importante estava para acontecer.

Diferente do habitual, todos os professores ostentavam um emblema no lado esquerdo do peito — o emblema concedido pelo Conselho Mágico da Grécia. O emblema escuro de Laurence mostrava um navio branco de cinco mastros navegando no mar. O de Niedern e outros magos tinha um quadro dourado com um carvalho. Os demais tinham uma prata aberta como símbolo central. O mago de menor graduação era de prata.

Os professores pararam, e a sala ficou tão silenciosa quanto se estivesse sob um feitiço de silêncio.

O que mais surpreendeu os alunos foram dois idosos discretos que acompanhavam os professores. Eles usavam o emblema normal do carvalho dourado, mas suas golas tinham uma borda vermelha, diferente de qualquer vestimenta comum. Apenas um tipo de pessoa vestia assim: os agentes da lei do Conselho Mágico haviam entrado na sala.

Os alunos que conheciam um pouco da história dos agentes da lei ficaram rígidos, como se presos em gesso, incapazes de se mover.

Niedern parecia fazer esforço para manter uma expressão afável, olhou para Suye e falou calmamente: “Suye, os professores da administração querem esclarecer um assunto contigo. Por favor, traga teu livro mágico e venha conosco até a administração.”

Suye lançou um olhar para os colarinhos vermelhos dos agentes da lei, acenou com a cabeça e levantou-se. Os professores iam à frente, Suye ao centro, os agentes atrás. Coincidentemente, nesse momento, soou o sinal de fim das aulas. Assim, sob o olhar de inúmeros colegas, Suye avançou até o prédio da administração.

A administração era um pouco mais solene que as salas de aula ou os gabinetes dos professores, mas ainda era um edifício de dois andares, com paredes cinza-brancas típicas de Atenas, ocultando bem os blocos de pedra.

Após um longo silêncio, o grupo chegou ao hall da administração. Diferente do requinte do Salão de Platão, o interior era simples: além das cortinas vermelhas e do mármore ornamentado, tudo parecia improvisado, coberto por uma camada espessa de gesso branco, até mesmo as fendas das paredes eram mal preenchidas, como se os operários estivessem mais interessados em estudar magia.

Entre as colunas brancas dos lados, mesas marrons formavam um “U” invertido, e Suye ficou na abertura do “U”, de costas para a porta escancarada.

A luz fora da porta era amarelada, dando a impressão de estar à beira de um campo maduro ao entardecer.

Todos os professores sentaram-se em sequência; os agentes da lei ficaram em pé nas laterais do assento principal ao fundo, impassíveis.

O mestre Laurence tossiu levemente e perguntou: “Suye, sabes por que te chamamos aqui hoje?”

“Não sei,” respondeu Suye, com voz muito calma.

Alguns professores olharam para Suye e franziram levemente a testa.

Suye mantinha o peito erguido, olhar claro, ombros para trás e braços relaxados, uma tranquilidade surpreendente, como se estivesse em casa, quase desdenhando dos magos presentes.

Niedern interveio: “Mestre Laurence, creio que devemos ser diretos.”

Laurence assentiu; em seu olhar nublado surgiu um leve azul, e ele disse: “Abra teu livro mágico.”

Suye segurou o livro mágico com ambas as mãos e abriu-o. Laurence ergueu o dedo indicador direito; um ponto azul de luz saiu de seu próprio livro, traçando uma espiral até o livro de Suye, deixando um rastro de estrelas.

Na superfície do livro de Suye apareceu a imagem de um jovem desconhecido.

Ele tinha cabelos negros e castanhos cacheados, nariz alto e reto, maçãs do rosto salientes, traços duros, típico de um grego. Vestia uma longa túnica branca elegante e falou em voz clara:

“Respeitados professores da administração, meu nome é Carlos, sou aluno do quinto ano. Meus resultados nunca estiveram entre os três melhores da classe, mas sempre fiquei entre os dez primeiros. Perto da graduação, comecei a revisar o passado e refinei vários métodos, pedindo ao meu professor Gregory que os enviasse ao Conselho Mágico como uma nova teoria de estudo. Claro, foi mais uma tentativa de sorte, já que eram experiências pessoais, nada sofisticado, e não tinha grandes expectativas.

Entre esses métodos, há um que descobri anos atrás: ao ensinar os outros, meu próprio aprendizado melhorava. Por isso, ocasionalmente instruía colegas, chamando esse método de ‘Aprender Ensinando’. Mas hoje algo estranho aconteceu: meu professor informou que um aluno chamado Suye também apresentou um método de estudo, chamado ‘Técnica de Feynman’. O conteúdo é um pouco mais detalhado que o meu, mas no essencial é idêntico ao ‘Aprender Ensinando’ que propus.”